Un resumen requerido para facilitar el aprendizaje de sistemas multimedia referida en el área de la educación.

Sistemas multimedia
en Educación:
ü Multimedia en Educación en gran medida nos vamos a referir
a programas en soporte informático deuso educativo. Sin embargo
dichos programas pueden presentar limitaciones en la
integración dealgunos medios, por ejemplo, pueden no incorporar vídeo.
Reciben la denominación multimedia porser programas destinados a
funcionar sobre Sistemas Multimedia.
*Información Multimedia y Comunicación Multimedia:
ü Para quienes nos hemos acercado a los sistemas multimedia desde
una trayectoria ligada alAudiovisual y al Vídeo Interactivo, los
Sistemas Multimedia siempre han sido sistemascomunicativos.
ü Los ordenadores estántransformándose, de ser "organizadores de
la información" están pasando a ser "instrumentos de comunicación".
*Evolución de los programas multimedia:
ü El tipo de soporte utilizado ha condicionado el diseñocomunicativo
y el diseño instructivo de los programas multimedia desde su comienzo,
a principiosde los ochenta. Puesto que es un tema que todavía no
ha sido descrito con claridad en otra parte, seránecesario
plantearlo un poco más extensamente.
ü En relación a los soportes físicos para los programas
multimedia podemos encontrar tres etapas, cadauna asociada a una
"tecnología" y, también claramente, a una concepción del multimedia.
Es interesante pues pocas veces es posible encontrar
una evolución tan marcada y diferenciada.
*Analizar los programas desde la concepción
de aprendizaje que subyace:
ü Aunque es posible utilizar otras aproximaciones, hemos
escogido una que parece pertinente: analizarlos programas
desde la perspectiva de la concepción de aprendizaje que subyace.